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＜板張り自然誌 アート＞
・提供中の作品を一覧で参照して下さい・
（板張りアート「解説テキスト」へ移動/戻る）
＜表示中のシリーズ画像/下欄へ移動＞

A. 魚類/サカナ 1-4、B. 魚類マクロ組織 1-4、

C. FSフィールド 1-4、D1. 魚類骨パズル/展開 1-4、

D2. 魚類骨パズル/標本 5-8、E. 魚類骨格/解説 1-4

F. 生物学イラスト 1-4、G. 海と富士/風景 1-4

H1. 帆船とヨット 1-4、H2. 練習船とディンギー

I. アラカルト/動植物 1-4

このシートでは、大学生協などで販売中の作品を、シリーズ/分類に基づき４作品/１画面 で一覧表示します（事例は下図です）。
それぞれの作品は、シリーズ（A/B/C・・）と番号（1. 2. 3.・・）の組み合せ（例えば A-1）で識別しています。リクエストなどにご利用ください。
作品に関わる解説は文字列「解説テキストへ」をタップで移動/参照してください。

作品サイズは、A4版を基本に、その半分のA5版、更に1/2のA6版の３種類です。ここに掲載した画像（A - I：C-4を除く）はPC合成の画像です（実物とは少し異なります）。実物の作品は唯一無二の板面/木目で裏打ちされているため、それぞれ少しづつ雰囲気が異なります（店頭でご確認ください）。なお、実物を写真撮影した作品画像、また、製作法の概要や取り扱い注意事項などは「解説テキスト」へ移動し参照して下さい。

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＜下図 シリーズ A（魚類/さかな）& 1- 4＞
＜画像の上をタップで拡大表示＞
（４画面表示に戻る時は画面中央をタップ）

好きなサカナ/魚類は何ですか？：金魚・メダカ・マダイ？：学習の場でも魚類解剖実験は基礎から発展展開として有効。それで例えば、生物学習のポイントなどは「ココをタップ」で参照してください。
（魚類解剖実験サイトへはココ：文字列をタップ）

「煮魚で骨を考える：食育知育骨パズル」の時は
「D1」などを参照してね

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＜下図 シリーズ B（魚類マクロ組織）& 1- 4＞
＜画像の上をタップで拡大表示＞
（４画面表示に戻る時は画面中央をタップ）

半透明な体の薄切り（組織切片）、青赤２色で染めるとどうなるか/何色か？（組織染色標本）をイメージした。体の中身は「組織」でできているが、体内構造の考察には顕微鏡観察も必要（VR顕微鏡観察のサイトはココをタップ）。また、体構造の探求には「器官系」のことを思い出してほしい。つまり、階層構造性の理解は必須だよね！

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＜下図 シリーズ C（FSフィールド）& 1- 4＞
＜画像の上をタップで拡大表示＞
（４画面表示に戻る時は画面中央をタップ）

Forest Spring F.F.（林トラウトファーム）をイメージした作品群です。健全な自然誌探求にはフィールド学習も必要だよね！
なお、C-4は画像合成ではなく、制作した板張り作品の写真撮影画像を掲載しました。

＜先頭行へ・解説テキストのPageへ移動＞　
＜下図 シリーズ D（魚類骨パズル）& 1- 4＞
＜画像の上をタップで拡大表示＞
（４画面表示に戻る時は画面中央をタップ）

自宅で気軽に楽しげな「骨パズル」で実験探求：複雑だけど「複雑には基本となる考え方が必要」ってこと：ヒトもサカナも同じだよ！

（骨パズルの最初サイトへはココをタップ）

＜先頭行へ・解説テキストのPageへ＞　
＜下図 シリーズ D（魚類骨格：標本）& 5- 8＞
＜画像の上をタップで拡大表示＞
（４画面表示に戻る時は画面中央をタップ）

なるほど納得は自然美や前向きな探求に繋がる！
（構造とは「要素の配置とその繋がり」だよ！）

骨パズルの作品化へはココをタップで参照してね！

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＜下図 シリーズ E（魚類頭骨：解説）& 1- 4＞
＜画像の上をタップで拡大表示＞
（４画面表示に戻る時は画面中央をタップ）

複雑系には基本的/古典的な考え方が必要（クラシック/古典的って多くが認める知っててお得な考え方！です）。

魚類骨パズルの考え方はココをタップ

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＜下図 シリーズ F（生物学イラスト）& 1- 4＞
＜画像の上をタップで拡大表示＞
（４画面表示に戻る時は画面中央をタップ）

生物学習はロジックでできている：暗記物として手っ取り早く進める人もいるけど、それだけじゃないよ：暗記の前に考え方だよ：命題・原理・実証！

関連イラスト/その詳細はココをタップ

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＜下図 シリーズ G（海と富士）& 1- 4＞
＜画像の上をタップで拡大表示＞
（４画面表示に戻る時は画面中央をタップ）

風景とは「国土・風土・自然資源」だね：考えてね！

　　＜先頭行へ・解説テキストのPageへ移動＞　
＜下図 シリーズ H（船舶とヨット１）& 1- 4＞
＜画像の上をタップで拡大表示＞
（４画面表示に戻る時は画面中央をタップ）

船舶・帆船・ヨットは自然の学びだよね！
海遊びや水遊びは自然誌探求：カニやフナムシや海藻やおサカナがいるかどうか確かめてね！
帆船や練習船の板張り画像は今後もたくさん作りたいと思ってます：貴方はどんな船が好きですか？

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＜下図 シリーズ H（船舶とヨット２）& 5- 8＞
＜画像の上をタップで拡大表示＞
（４画面表示に戻る時は画面中央をタップ）

水遊び/海辺遊びが普通に広がる国土風土民度であって欲しいって思います（それには水生物環境と自然資源の保全が必要ではないでしょうか）。

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＜下図 シリーズ I（アラカルト.1）& 1- 4＞
＜画像の上をタップで拡大表示＞
（４画面表示に戻る時は画面中央をタップ）

身近な動物や草花、水辺の生き物は人生のパートナー ：大切にするってどんなことか考えてほしい。鳥などの板張りアートも作りたいと思っています（誰か画像を提供してね）

エドワード モースやイザベラ バード あるいは 柳田国男などが見た「昔の日本：国土・風土・民度」のことも機会があれば参照してね！
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ミジンコ高密度飼育法が完成したら「板張りミジンコ：フリフリ腹ペコ妖精」を作りたいって思っています（乞うご期待です）。

＜先頭行へ・解説テキストのPageへ移動＞　

板張り作品の取り扱い：作品は触って使えるインテリアですが, 表面に物品を長期間接触させることは避けてください。汚れが生じた場合はティッシュペーパーなどで拭き取ってください（触って油分を感じる時はベビーパウダーを少し振りかけた後にティッシュペーパーで拭き取ってください）。

　連絡先/メールアドレスは下記です。
　　jsk-hasobe＊jsk-biology.sakura.ne.jp
　　（＊を変換してご利用ください）
　　あるいは、羽曽部まで直接「電話やLine」で。

＜＊-＊＞

無理なく楽しげに前向きなリクエストなどは、いつでも大歓迎です。気軽にご対応ください！

＜先頭行へ・解説テキストのPageへ移動＞

以上で、現在、提供可能な作品は終わりです。

提供された画像などに基づき「リクエスト作品の制作」も可能です。